成都市大彎中學初中學?！叭L一訓”
校風：天地人和 潤物無聲 教風：精研善教 嚴謹篤行
學風：厚德敏學 知書達禮 校訓：至高至佳 立善立美
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大彎中學“適佳”文化的闡釋
“佳”是大彎中學多年來追求的目標；“適”是達到目標的路徑和方法。
“適佳文化”是大彎中學對建校以來辦學優良傳統和教育教學實踐的總結，也是大彎中學在現代教育思想影響之下的新的探索。它所體現的是大彎人的拼搏奮進和科學精神，展現的是學校半個多世紀以來的累累教育碩果。
“適”有兩層含義，一是符合規律，恰到好處，一是順勢變通，變中求進。
符合規律，恰到好處，即符合個人成長規律，適應教育發展需求，“因材施教”、“適時而學”；符合社會科學規律，適應時代發展，“事以適時為興廢。吾人所需于教育者，亦去其不適以求其適而已（陳獨秀《今日教育之方針》）”；符合生活規律，適應社會環境發展，“適者生存”，“求適世界之生存（陳獨秀《今日教育之方針》）”。
順勢變通，變中求進，即變化，創新?！独献印氛f“孰能安以久？動之徐生。”什么才能夠保持長久的發展，只有動，即變化，才能夠獲得不斷的生機。故《周易·系辭》說“窮則變，變則通，通則久?！蔽ㄓ凶?，才能夠打開新的思路，找到新的方法，創造新的局面，最終獲得長久的發展。所謂“唯變所適（《周易·系辭》）”，“不法古，不修今（《長短經·適變》），所以適的根本核心即為創新，“茍日新，日日新，又日新（《禮記》）”。
佳，“善也（《說文》）”?！按髮W之道，在明明德，在親民，在止于至善（《大學》）?！奔磳W習的目的，首先要求“明德”，然后要求“親民”，最后達到最高境界“至善至佳”。它是美好的、優秀的、高尚的。它已通過“至高至佳、立善立美”的校訓深入人心，是大彎師生共同追求的高遠目標，是對學校與個人成長確立的標準——做最佳的學校，做最好的自己！
所以“適佳文化”的核心思想是以尊重規律、主動適應、創新發展為手段，以最高最好為目標，共同創造大彎美好的未來。
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成都市大彎中學初中學校
Chengdu Dawan High School
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